Årstiderna

Vi har fortsatt arbetet med årstiderna 

Vi har lagt bilder som är typiska för årstiden

Vi har pratat om hur årstiderna är uppdelade i månader

Vi har pratat om vilken siffra varje månad står för

Vi har pratat i vilken årstid barnen fyller år

Därefter har barnen arbetet i en årstidsbok

Bornholmsmodellen på Ipad

Språklekar på Ipaden - hitta rimorden

Matematik - 10-kamraterna

Vi har arbetet med 10-kamraterna idag

..Och sjungit 10-kamratsången

Utflykt

På utflykten promenerade vi ner till Skogsvallens parkering.

Bakom parkeringen finns det snökullar och en öppen yta för lek.

Vi lekte tillsammans med 1:orna - Snappa vanten.

Lyckostjärna

Barnen har fått lyssna koncentrerat på en saga om Hickeman.

Efter sagan har de fått arbeta i en arbetsbok utifrån sagan.

Spökskrift - Viskan och Filur

I veckans spökskrift hittade vi fler bokstäver på vinden i hemska huset.

Av kråkan Krax fick vi "diamanter" för att vi kunde rimma på KRAX

Vi hittade även ett mystiskt brev, som vi behövde ett förstoringsglas för att kunna läsa. - tur att vi hade ett i "knytet"

Nu har vi hittat sammanlagt 17 bokstäver

Bizze Jazzo är arg - för han vill ha bokstäverna för sig själv

Barnen skriver på datorn

Rastaktivitet V5

Varje tisdag håller jag i rastaktiviteter på skolgården mellan

 11.00-12.00

Veckans rastaktiviteter:

3 i rad

Leken "Epoken"

Bygglek

Det är populärt att bygga med Kapla klotsarna

Bilduppgift - S

Barnen har tillverkat snögubbar av bomullsrondeller

Bilduppgift

Vi har tillverkat Stafflin av glasspinnar

...därefter har barnen gjort små tavlor...

Veckans bokstav

Bokstavspåsen

Bokstavsplanschen

Isbanan är nu spolad så barnen kan ta med skridskor, om de vill åka på rasterna

Kultur - Årstider

Vi har pratat om månader och årstider idag

Vi har även undersökt under vilken månad och årstid barnen/fröknarna har sina födelsedagar

Det var flest barn/fröknar som fyllde år under våren (mars)

Därefter var det vanligast under senhösten (november)

Det var lika många barn som fyllde år på vintern (januari) som på sommaren (juni)

Dagens arbeten

Idag har barnen arbetat i "stora klassrummet"

De har arbetat med lika olika saker

Någon har gjort klart spökskriften

Många har arbetat med de rosa skriv och läsaskarna

Några har arbetat med Mattebegrepp

Någon har arbetat i en läsförståelse bok

Högläsning

Vi har läst denna bok idag

Vi lägger färger i nyanser

Se så fint det blev

Spökskrift - Viskan och Filur

Filur (prinsen) och Viskan (prinsessan)

Spöket Rysan tycker inte om besök i hemska huset, möss eller bokstäver.

Rysan tar Viskan och Filur måste rädda henne från Rysan

Men hur?

Filur är rädd, kanske finns det något i knytet som kan vara till hjälp...?

Filur sätter på sig glasögonen och då blir allting svart - vad skönt då ser man inga hemskheter!!

Filur räddar Viskan som är inlåst i en väska på vinden.

Men vart tog Rysan vägen och vad är det som glittrar på vinden?

Barnen får sedan skriva på datorn vad de tror händer, de målar till sin text. Därefter får de redovisa sina arbeten för kamraterna